老師在觀察一段時間後發現小明上課未經舉手任意發言的次數平均每節課15次，經介入處理一個月後，達成目標，因此設定下個階段介入處理目標降為每節課不超過10次，此種設計在改變受試者目標行為實驗設計時，於不同階段有設定漸進式的不同達成標準，此種設計屬於？
A倒返設計
B時間系列設計
C多基線設計
D逐變標準設計正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
逐變標準設計將介入期分為數個階段，每個階段設定一個漸進的行為標準（如題幹從15次降至10次），當行為達到當前標準並維持穩定後再改變標準，直到達成最終目標，完全符合題意。
載入中…
