張老師欲協助學生發展有效的學習策略，使學生能將學習做較長期的保留。下列哪一種訊息編碼的做法不符合張老師的教學需求？

反覆誦讀（rehearsal）通常指維持性複誦，僅能將訊息暫時保留在短期記憶中，缺乏深層語意處理，無法有效促進長期記憶的保留，故不符合教學需求。