根據M. V. Covington的自我價值論，下列敘述何者不正確？

Covington指出，隨著年齡與年級增長，學生對能力與努力的認知會改變。低年級學生常將努力等同於能力，但高年級學生逐漸認為能力與努力呈負相關（需極度努力才成功代表能力低），故並非各年級均認同兩者同等重要。