以下哪個基礎能力模式強調「一開始學習者第二語言的能力是十分有限，所以須從第一語言來學習第二語言，此時老師同時使用兩個語言；然後再逐漸減少第一語言、增加使用第二語言，待學生第二語言的知識和能力到了某一程度後，才全部使用第二語言」？

Cummins 提出的共同基礎能力模式 (Common Underlying Proficiency, CUP)，主張 L1 與 L2 表面不同但底層共享認知能力，故初期可借助 L1 鷹架學習 L2，再逐步過渡到全 L2，正是題幹所述。