《失控的焦慮世代》中說明大腦的「吸引系統」（Seek System）會驅使我們追求成就，而「恐慮系統」（Fear System）則讓我們躲避威脅。現代網路遊戲與社群媒體設計了大量的「虛擬獎勵」（如：點讚、升級），這會讓孩子的「吸引系統」在虛擬世界中獲得高度滿足，進而導致現實生活中的動力下降。就此說法，輔導老師面對「網路成癮」學生時，最關鍵的任務應是：