國中教甄｜輔導輔導115 年第 79 題單選題

小強在「多因素性向測驗」中，空間關係與機械推理的PR值皆為90以上，但語文推理與修辭知覺的PR值僅為20。根據此測驗結果，輔導老師在對小強及其家長進行解釋時，下列哪一種說法最為合理且專業？

A小強的語文能力太差，未來會嚴重影響所有學科的理解，現階段應補習國英文，暫時放下對機械的興趣，以免升學考試失利

B測驗顯示小強在具體空間與結構理解上非常有天賦，未來在技職體系的工業或設計領域會很有優勢；語文部分則建議配合圖像記憶來輔助學習正確答案

CPR20代表小強可能有閱讀障礙或認知功能缺損，建議立即轉介特教組進行鑑定，並向家長說明這類學生未來不適合繼續升學

D空間90與語文 20 的落差太大，這在心理測驗上是不合理的，極可能是小強測驗時亂猜或畫錯答案卡，建議將此份報告作廢

答案與詳解

正確答案

輔導解釋應聚焦學生的優勢性向以發展生涯規劃，並針對弱勢提供具體學習策略，而非負面標籤或全盤否定。

A小強的語文能力太差，未來會嚴重影響所有學科的理解，現階段應補習國英文，暫時放下對機械的興趣，以免升學考試失利✕ 錯誤

否定學生的優勢興趣並施加負面標籤，違反輔導的積極發展原則，且單純補習並非解決性向差異的最佳途徑。

B測驗顯示小強在具體空間與結構理解上非常有天賦，未來在技職體系的工業或設計領域會很有優勢；語文部分則建議配合圖像記憶來輔助學習✓ 正確

正確解讀高PR值代表的優勢（空間與機械），提供符合其性向的生涯建議（技職、設計），並針對語文弱勢提出具體的認知補償策略（圖像記憶），展現專業輔導知能。

CPR20代表小強可能有閱讀障礙或認知功能缺損，建議立即轉介特教組進行鑑定，並向家長說明這類學生未來不適合繼續升學✕ 錯誤

D空間90與語文 20 的落差太大，這在心理測驗上是不合理的，極可能是小強測驗時亂猜或畫錯答案卡，建議將此份報告作廢✕ 錯誤

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