教檢-中等學校青少年發展與輔導106 年第 27 題單選題考點：單方協助考點：自主相互依賴
心柔與慧君是一對要好的朋友，她們能在對方遭遇挫折時提供情緒支持，同時也了解尊重對方的獨立性，在學業上亦彼此激勵、努力。根據賽爾門(R. Selman)友誼發展階段理論，她們的友誼正處於下列哪一個發展階段？
A單方協助(one-way assistance)
B自主相互依賴(autonomous interdependence)正確答案
C親密與相互分享(intimate and mutual sharing)
D公平氣氛下的合作(fair-weather cooperation)
B正確答案
賽爾門(Selman)友誼發展最高階段為「自主相互依賴」，特徵是能互相提供深層情緒支持，同時尊重彼此的獨立性與自主空間。
逐選項解析
A單方協助(one-way assistance)單方協助✕ 錯誤
單方協助(階段1，約4-9歲)：此階段兒童認為朋友是能單方面滿足自己需求、聽自己話的人，缺乏雙向的情感交流與尊重。
B自主相互依賴(autonomous interdependence)自主相互依賴✓ 正確
自主相互依賴(階段4，約12歲以上)：青少年能理解友誼是互相依賴與支持的，同時也能給予對方空間，尊重彼此的獨立性，完全符合題幹描述。
C親密與相互分享(intimate and mutual sharing)✕ 易錯陷阱
D公平氣氛下的合作(fair-weather cooperation)✕ 錯誤
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