專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療107 年第 9 題單選題
有關團體的敘述，下列何者錯誤？
A團體成員的遲到與缺席可能反映對團體的抗拒，領導者應小心看待這個現象並及早處理
B如果只有少數成員出席團體，考量多數成員的福祉，領導者應該延遲或改期正確答案
C在團體結束階段，有些成員可能會藉由退出團體以減輕分離過程的焦慮
D在某位成員離開團體後，未經過一次以上的團體聚會，最好不要加入新成員
B正確答案
少數成員出席時仍應如期進行團體，延遲改期反而破壞團體穩定與承諾感。
為什麼答案是 B
正解（題目要的「錯誤」敘述）。團體應維持時間、地點、頻率的一致性，少數出席仍應如期進行，這才能維護團體承諾與信任感；隨意延期反而傳達「出席不重要」的訊息。
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完整詳解
Pro · 無限重點 少數成員出席時仍應如期進行團體，延遲改期反而破壞團體穩定與承諾感。
反向題找最不合理者：B 違反團體「一致性與可預測性」原則。
逐選項分析
A✕
遲到缺席確實是抗拒的常見訊號（對議題、對成員、對領導者的不安），領導者應敏覺並在團體中公開處理，否則會擴散影響團體動力。
B✓ 正確
正解（題目要的「錯誤」敘述）。團體應維持時間、地點、頻率的一致性，少數出席仍應如期進行，這才能維護團體承諾與信任感；隨意延期反而傳達「出席不重要」的訊息。
C✕
結束階段常見動力：成員為迴避分離焦慮，會以提早退出、情感抽離、淡化關係等方式自我保護，領導者需協助成員面對與整理結束議題。
D✕
成員離開後，團體需要時間處理失落與重新凝聚，貿然加入新成員會干擾既有動力，因此建議至少經過一次以上聚會沉澱後再引入新成員。
團體領導者對出席狀況的處理原則
| 情境 | 處理方式 | 理由 | 錯誤做法 |
|---|
| 成員遲到/缺席 | 敏察抗拒、公開討論 | 避免動力擴散 | 忽視或私下處理 |
| 少數成員出席 | 照常進行 | 維持團體一致性與承諾 | 延遲或改期（B） |
| 成員中途離開 | 處理失落感 | 維護剩餘成員安全感 | 立即補新成員 |
| 接近結束階段 | 協助面對分離焦慮 | 完成整合與道別 | 忽略提早退出者 |
B 的陷阱在於「為多數成員著想」聽起來很有道理，但團體治療的核心原則是結構的穩定性，延期反而傷害已出席者的承諾感，也讓缺席被默許。考生若用日常會議邏輯判斷就會被誤導。 
