社會學習領域是統整自我、人與人、人與環境間互動關係所產生的知識領域，所以強調「統整」，而統整包括哪四個功能？

社會學習領域強調統整，其四大功能為意義化（賦予學習意義）、內化（轉為個人價值）、類化（遷移至其他情境）與簡化（化繁為簡），符合課程理論。