Harrow (1972) 和 Moore(1992) 提出的教育目標分類系統，將四肢動作有關領域分為五個層次，此分類往更上層移動，身體的靈巧度從粗大動作轉換成精細動作技能。以下由低到高的從屬階層何者正確？ ①操弄（mainpulation） ②清晰（articulation） ③同化（naturalization） ④模仿（imitation） ⑤準確（precision）
A④①⑤②③正確答案
B④②①③⑤
C①④②③⑤
D①④②⑤③
答案與詳解
為什麼答案是 A
動作技能領域由低到高的發展順序為：模仿（觀察並嘗試複製）、操弄（依指示或說明進行操作）、準確（能獨立且精確地完成動作）、清晰或連結（能協調多個動作並調整）、同化或自然化（動作已內化，能自動且自然地展現）。順序為④①⑤②③。
載入中…
