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教育專業104 年第 1 題單選題

林老師發現班上同學參加國中會考數學與英語成績為「待加強」者多來自背景相對不利的家庭,形成「強者恆強,弱者恆弱」的情形,此種現象驗証了何項理論?

A月暈效應(Holo effect)
B比馬龍效應(Pygmalion effect)
C下限效應(Floor effect)
D馬太效應(Matthew effect)正確答案
答案與詳解
D
正確答案
「強者恆強,弱者恆弱」的累積優勢或劣勢現象,正是馬太效應的核心概念。

逐選項解析

A月暈效應(Holo effect)✕ 錯誤
月暈效應(Halo effect)是指評量者因受試者的某一特質,而影響對其整體評價的以偏概全現象,與題幹的資源或成績累積無關。
B比馬龍效應(Pygmalion effect)✕ 錯誤
比馬龍效應(Pygmalion effect)是指教師對學生的期望會引發學生表現出符合該期望的行為,屬於自我實現預言,非指背景不利造成的強弱差距。
C下限效應(Floor effect)✕ 錯誤
D馬太效應(Matthew effect)✓ 正確

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