馬克吐溫的《在密西西比河的歲月》一書中，描述他如何經過教導而成為輪船駕駛員。剛開始時，那有經驗的駕駛員在河的每個彎道都會提醒他，但漸漸地讓他自己做判斷，只有在快要觸礁擱淺時，駕駛員才會介入干預。這是運用以下何種學習理論？
A共同學習法 (learning together)
B問題導向學習法 (problem-based learning)
C認知學徒制 (cognitive apprenticeship)正確答案
D行動學習法 (action learning)
答案與詳解
為什麼答案是 C
認知學徒制強調專家在真實情境中示範、指導，並提供鷹架協助新手，隨後逐漸褪除鷹架讓新手獨立，完全符合題幹中老駕駛員的教學歷程。
載入中…
