治療師評估腦性麻痺學童與青少年時，其重點應放在：①於其生活環境中，了解其可以做的能力（capacity）以及實際會做的（performance）差別 ②僅著重於粗大動作的評估 ③著重於了解造成次發性損傷的危險因子 ④評估過程尊重個人隱私
A①②③
B②③④
C①③④正確答案
D①②④
答案與詳解
逐選項解析
A①②③範圍過窄✕ 易錯陷阱
含②「僅著重粗大動作評估」即錯。腦麻評估須涵蓋認知、溝通、感覺、日常功能等多面向，過度窄化忽略整體功能與參與度。
B②③④缺核心概念✕ 錯誤
含②錯誤敘述，且漏掉①能力vs表現的核心ICF觀點。①是評估腦麻青少年最重要的功能差異概念，遺漏即不完整。
C①③④✓ 正確
D①②④✕ 錯誤
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