教檢-幼兒園教育原理與制度108 年第 24 題單選題
王老師認為「孩子的知識是透過主動學習而來，藉由主動的組織與選擇經驗，逐步發展形成自己的知識。孩子的認知學習具有主動性和差異性，對事物的知識也具有個別性和適應性。」王老師的觀點與下述何種理念較為相近？
D正確答案
強調知識由學習者主動建構、具個別差異性，正是建構主義核心主張。
為什麼答案是 D
建構主義（Piaget、Vygotsky）主張知識由學習者主動建構，透過同化、調適組織經驗，知識具個別性與情境適應性，完全對應題幹描述。
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完整詳解
Pro · 無限重點 強調知識由學習者主動建構、具個別差異性，正是建構主義核心主張。
看到「主動組織」「個別性」「適應性」三關鍵字 → 直接鎖定建構主義。
逐選項分析
A✕ 陷阱
經驗主義（如洛克）主張知識來自感官經驗，心智如白板被動接收外在刺激，強調「外鑠」而非「主動建構」，與題幹「主動組織」不符。
B✕
觀念主義（Idealism，或譯唯心論）主張真實存在於心靈與觀念之中，重視精神性與永恆真理，屬哲學本體論層次，與題幹談的「認知學習歷程」不同。
C✕
重建主義（Reconstructionism）強調教育應改造社會、解決社會問題，屬教育社會功能論，與題幹聚焦「個體知識建構歷程」無關。
D✓ 正確
建構主義（Piaget、Vygotsky）主張知識由學習者主動建構，透過同化、調適組織經驗，知識具個別性與情境適應性，完全對應題幹描述。
四種主義快速對照
| 主義 | 知識來源 | 學習者角色 | 關鍵字 |
|---|
| 經驗主義 | 外在感官經驗 | 被動接收（白板） | 洛克、外鑠 |
| 觀念主義 | 心靈、永恆觀念 | 追求真理 | 柏拉圖、唯心 |
| 重建主義 | 社會改造需求 | 社會行動者 | 改造社會 |
| 建構主義 | 主動組織經驗 | 主動建構者 | Piaget、個別性 |
容易把「經驗」誤讀為經驗主義。但題幹重點不是「經驗來源」而是「主動組織經驗」的歷程與個別差異，這是建構主義而非經驗主義。兩者對學習者角色（被動 vs 主動）的看法完全相反。 
