學校提供低成就學生補救教學的機會，以提高學生的基本學力。這是屬於下列何種教育機會均等的觀點？
A輸入的均等
B結果的均等正確答案
C歷程的均等
D入學機會的均等
答案與詳解
逐選項解析
A輸入的均等輸入均等✕ 易錯陷阱
輸入均等指學校資源、師資、設備一致，強調「起點的投入」相同，並非針對低成就生額外加強。
B結果的均等結果均等／補償正義✓ 正確
結果均等強調「學習成果」的均等，對弱勢、低成就者提供積極性差別待遇（如補救教學），使其達到基本學力，這就是補償性正義的展現。
C歷程的均等✕ 易錯陷阱
D入學機會的均等✕ 錯誤
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