專技高考-諮商心理師諮商的心理學基礎105 年第 5 題單選題考點：適應性策略考點：記憶痕跡
老師問小麗：「5加3等於多少？」小麗馬上回答：「8。」老師再問小麗：「16加5等於多少？」小麗的回答卻是：「16、17、18、19、20、21，是21。」請問小麗的反應符合那位學者的理論？
ASiegler的適應性策略選擇模式（adaptive strategy choice model）正確答案
BBrainerd與Reyna的模糊痕跡理論（fuzzy-trace theory）
CFlavell的後設認知理論（metacognition theory）
DGelman與Gallistel的計數法則（counting principle）
A正確答案
Siegler適應性策略選擇模式：兒童會依題目難度彈性選用不同策略（直接提取vs數數）。
逐選項解析
ASiegler的適應性策略選擇模式（adaptive strategy choice model）適應性策略✓ 正確
Siegler主張兒童解題時擁有多種策略，會依題目特性選用最有效的。小麗對簡單題（5+3）直接提取記憶，對較難題（16+5）改用數數策略，正是適應性策略選擇的典型表現。
BBrainerd與Reyna的模糊痕跡理論（fuzzy-trace theory）記憶痕跡✕ 易錯陷阱
模糊痕跡理論認為記憶有逐字（verbatim）與要旨（gist）兩種痕跡，用來解釋記憶與推理錯誤，與本題「依難度換策略」無關。
CFlavell的後設認知理論（metacognition theory）✕ 錯誤
DGelman與Gallistel的計數法則（counting principle）✕ 易錯陷阱
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