專技高考-諮商心理師心理健康與變態心理學114 年第 30 題單選題
關於莫瑞爾雙因素模式（Mowrer's two-factor model）對焦慮症發展歷程的敘述，下列何者正確？
A古典制約歷程可解釋害怕或焦慮如何形成正確答案
B古典制約形成的關鍵在於制約刺激與制約反應的連結
C操作制約可說明那些中性刺激會引發焦慮
D操作制約說明迴避行為增強害怕或焦慮反應
A正確答案
Mowrer 雙因素模式：古典制約解釋焦慮如何「形成」，操作制約解釋焦慮如何「維持」。
為什麼答案是 A
正確。雙因素模式第一階段以古典制約說明：中性刺激（CS）與嫌惡刺激（US）配對後，引發害怕/焦慮反應，這就是焦慮「形成」的機制。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Mowrer 雙因素模式：古典制約解釋焦慮如何「形成」，操作制約解釋焦慮如何「維持」。
記口訣：古典=學會怕（形成），操作=一直怕（維持/迴避負增強）。
逐選項分析
A✓ 正確
正確。雙因素模式第一階段以古典制約說明：中性刺激（CS）與嫌惡刺激（US）配對後，引發害怕/焦慮反應，這就是焦慮「形成」的機制。
B✕ 陷阱
錯誤。古典制約的關鍵是「制約刺激(CS)與非制約刺激(US)」的連結，不是 CS 與 CR。把 US 偷換成 CR 是典型名詞陷阱。
C✕ 陷阱
錯誤。「中性刺激如何變成引發焦慮的刺激」屬於古典制約的範疇，操作制約處理的是行為後果（增強/懲罰），不負責解釋 CS 的形成。
D✕ 陷阱
錯誤。操作制約在雙因素模式中的角色是：迴避行為因焦慮降低而被「負增強」，使迴避行為「維持」焦慮。迴避行為並不會「增強害怕反應」本身，而是讓個體沒機會消弱。
Mowrer 雙因素模式核心架構
| 階段 | 制約類型 | 角色 | 機制 |
|---|
| 第一因素 | 古典制約 | 焦慮的形成 | CS + US 配對 → CS 引發害怕(CR) |
| 第二因素 | 操作制約 | 焦慮的維持 | 迴避 CS → 焦慮↓ → 負增強迴避行為 |
B 選項把古典制約的核心「CS-US 連結」偷換成「CS-CR 連結」；C、D 選項則把古典/操作的功能對調。考生若只記「雙因素=古典+操作」而沒記清各自角色，極易掉入分工混淆陷阱。 
