從布爾迪厄（P. Bourdieu）的文化再製理論來看學校活動安排，以下何者解釋較符合其意旨？
A學校透過各種考試活動提供弱勢階級學生向上流動機會
B教師的工作應包含轉化知識的能力，持續反省批判正確答案
C弱勢學生的文化資本能被轉換成為經濟資本
D對於所有學生的資源提供應該一視同仁，才是平等
答案與詳解
逐選項解析
A學校透過各種考試活動提供弱勢階級學生向上流動機會✕ 錯誤
布爾迪厄認為學校考試與評量標準往往偏向優勢階級的文化資本，反而成為社會再製的工具，而非提供弱勢向上流動的公平管道。
B教師的工作應包含轉化知識的能力，持續反省批判✓ 正確
為避免學校成為文化再製的幫兇，教師必須具備反思社會學的精神，持續反省批判學校活動與課程背後的階級偏見，並轉化知識以促進實質教育公平。
C弱勢學生的文化資本能被轉換成為經濟資本✕ 錯誤
D對於所有學生的資源提供應該一視同仁，才是平等✕ 錯誤
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