吳老師查詢十二年國教數學領綱，找到「R-5-1 三步驟問題併式」此學習內容條目。請問這是屬於安德森（L. Anderson）與克拉斯霍爾（D. Krathwohl）（2001）教育目標分類「知識向度」中的哪一項？
A事實知識（factual knowledge）
B概念知識（conceptual knowledge）
C程序性知識（procedural knowledge）正確答案
D後設認知知識（metacognitive knowledge）
答案與詳解
為什麼答案是 C
程序性知識包含特定學科技能、演算法、技術與方法，以及知道何時使用適當的程序。「三步驟問題併式」正是數學解題的運算步驟與程序。
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