上數學課時，大雄只能分辨長與寬的不同，靜香了解長方形面積等於長乘以寬，而小杉卻能解說三角形面積算法的由來。試問大雄、靜香和小杉各具備了哪一種知識？

大雄分辨長與寬屬於辨識基本要素的「事實性知識」；靜香了解面積公式屬於理解原理與概括的「概念性知識」；小杉解說算法由來屬於掌握步驟與算法的「程序性知識」，完全符合修訂版 Bloom 認知分類。