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教育專業115 年第 44 題單選題

小明利用三隻小豬的故事,改寫三隻小豬的個性,重編故事的情節,並寫出令人意外的結局。試問小明已達到認知領域目標的哪一個層級?

A應用
B分析
C評鑑
D創造正確答案
答案與詳解
D
正確答案
小明重編情節並寫出新結局,屬於將要素重組產生新產品的「創造」層級。

為什麼答案是 D

創造是指將要素重組為新模式或產生新產品,改寫個性、重編情節與設計新結局完全符合此定義。

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