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教檢-中等學校教育原理與制度100 年第 18 題單選題考點:家庭社經地位考點:校外學習

陳老師教學認真,但班上月考成績未有進步。經瞭解發現,由於班上少部分成績較差者,恐嚇成績較好者不可考太好。由此問題可知,老師教學成果除了反省「教師本身」因素外,尚有哪一個重要因素要顧及?

A學生本身之家庭背景
B班上學生之校外補習
C教師所安排之課外活動
D學生同儕之非正式規範正確答案
答案與詳解
D
正確答案
班上同儕形成「不可考太好」的非正式規範,壓抑學習表現,屬於同儕次文化影響。

逐選項解析

A學生本身之家庭背景家庭社經地位✕ 錯誤
家庭背景雖影響學習,但題幹描述的是「班上同學之間」的恐嚇行為,非家庭因素造成。
B班上學生之校外補習校外學習✕ 錯誤
校外補習屬校外學習資源差異,與題幹「班內同學互相施壓」無關。
C教師所安排之課外活動✕ 錯誤
D學生同儕之非正式規範✓ 正確

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