學生在教室裡的各種行為，可能是遵守規定、努力讀書，也可能是搞怪吵鬧、不想讀書。依據教育社會學的觀點，下列敘述何者比較不適當？

把行為歸因於「個人人格特質」是心理學（特別是人格心理學）的觀點，非教育社會學立場。社會學強調群體、結構、文化影響，此題要選的「不適當」敘述。