陳老師認為要讓學生表現良好行為，必須透過嚴格的規範，並經常使用獎懲來建立學生的道德觀。陳老師的想法是基於下列何種道德學說？

主外派（如亞里斯多德、行為主義者）主張道德須透過外在規範、獎懲、習慣養成來塑造。陳老師用嚴格規範＋獎懲建立道德觀，正是典型主外派立場。