（）老師上課時，為加深學生對維他命C的印象，特別補充說明「維他命C可以預防感冒，所以多吃檸檬可以預防感冒。」，他是運用什麼策略？
A關鍵字策略(keyword method)
B鉅細靡遺策略(giving details)
C引申法(extension)正確答案
D前置組織因子策略(advance organizer)。
答案與詳解
逐選項解析
A關鍵字策略(keyword method)✕ 錯誤
關鍵字策略（keyword method）主要利用發音相似的母語詞彙結合視覺圖像來輔助記憶（如記憶外語單字），與本題補充生活應用之情境不符。
B鉅細靡遺策略(giving details)✕ 錯誤
鉅細靡遺策略（giving details）側重於提供大量且詳盡的資訊細節，本題僅補充預防感冒與吃檸檬的應用，並非提供繁瑣細節。
C引申法(extension)✓ 正確
D前置組織因子策略(advance organizer)。✕ 錯誤
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