國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙104 年第 33 題單選題
請問:當前各國民中學常進行的校園美化、主題活動情境布置、公共藝術造型設計等普遍措施,是屬於下列哪一類課程設計?
A正式課程
B潛在課程正確答案
C懸缺課程
D非正式課程
B正確答案
校園美化與環境布置會潛移默化地影響學生的美感與價值觀,在課程理論中屬於潛在課程的物質環境層面。
逐選項解析
A正式課程✕ 錯誤
正式課程為學校有計畫、有課表且具明確教學目標與評量的正規學科或活動,校園布置不具此等結構化特徵。
B潛在課程✓ 正確
潛在課程涵蓋學校的物質環境、社會互動與組織文化。校園美化與藝術布置能潛移默化陶冶學生美感與價值觀,為典型的潛在課程。
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