在教學的道路上，或許有些老師曾經喟嘆：「我明明很認真教了，為什麼學生還是學不會？」其中「學會不等於會教，會教不等於教會」的道理頗耐人尋味。Richard Peters 提出的教育三大規準中，和現在的有效教學結合：「教學應以人為核心，依據學生特性，提供其願意學、學得會、值得學的學習經驗」。其中強調教師應善用各種創新的教學方法，幫助學生學習成功的規準為何？
A價值性
B認知性
C自願性正確答案
D學習性
答案與詳解
為什麼答案是 C
自願性對應「願意學」，強調教育過程需尊重學生意願、避免強迫。教師善用創新教學引發動機，使學生願意投入學習，完全符合此規準。
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