愛因斯坦(Albert Einstein)十三歲那一年,老師在其聯絡簿上寫著:「如果貴子弟再繼續發問一些莫名其妙又無厘頭的問題,會嚴重妨礙到其他優秀的學生學習;因此,請不要讓貴子弟到學校來上課。」這位老師呈現出什麼樣態:
A負責認真,求好心切
B無法回答問題,惱羞成怒
C缺乏同理心,不了解他正確答案
D趕進度,沒有耐心
答案與詳解
教師未能同理學生的好奇心與求知慾,也未了解其獨特思維與潛能,逕行貼上負面標籤,為最精確的教育專業診斷。
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