某國小四年級學生，自半年前父親過世後成績一落千丈，變得鬱鬱寡歡，近來有幾次突然生氣打同學。導師很擔心，於是將其轉介輔導室。輔導老師評估後再轉介諮商心理師。下列有關諮商心理師的介入何者最不適當？
A先與案母會談，了解個案的生長史，以及家庭目前的功能狀況
B避免直接與個案討論死亡，以免其觸景傷情更難忘懷父親正確答案
C引導個案寫信給過世的爸爸，和爸爸說再見
D了解個案對死亡的看法、認知與經驗
答案與詳解
為什麼答案是 B
這是題目要選的「最不適當」。哀傷輔導的核心是協助個案面對失落、表達情緒、完成告別，刻意避談死亡反而讓哀傷無法處理，形成未竟事務。
考點：系統性評估考點：哀傷輔導迷思考點：告別儀式技術考點：死亡概念評估
載入中…
