專技高考-諮商心理師諮商與心理治療實務與專業倫理105 年第 37 題單選題
某個案懷孕24週產檢時，醫生發現胎兒沒了心跳，個案從期待為人母的興奮情緒頓時跌入驟失愛兒的悲傷。諮商心理師若要提供個案悲傷諮商，下列作法何者最不適當？
A協助個案克服悲傷，儘快回復原來正常的生活軌道正確答案
B鼓勵個案依其宗教信仰進行該宗教的哀悼儀式
C允許個案以她自己的方式表達、傾訴自己的悲傷
D協助個案找出與死亡胎兒重新連結的方式
A正確答案
悲傷諮商重在陪伴與允許哀悼歷程，而非催促個案「快點好起來」回到正軌。
為什麼答案是 A
催促個案「儘快」回到正常生活，等於否認悲傷的正當性與必要歷程，違反悲傷諮商核心精神。Worden 哀悼任務論強調需充分經驗失落之痛，不可壓抑或跳過。
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完整詳解
Pro · 無限重點 悲傷諮商重在陪伴與允許哀悼歷程，而非催促個案「快點好起來」回到正軌。
看到「儘快」「趕快回復正常」幾乎都是錯的——悲傷需要時間，不能被催。
逐選項分析
A✓ 正確
催促個案「儘快」回到正常生活，等於否認悲傷的正當性與必要歷程，違反悲傷諮商核心精神。Worden 哀悼任務論強調需充分經驗失落之痛，不可壓抑或跳過。
B✕
宗教儀式（如超渡、告別式）是華人文化中重要的哀悼資源，能幫助個案具體化失落、完成道別，符合多元文化敏感度與悲傷諮商實務。
C✕
允許個案用自己的步調與方式表達悲傷，是悲傷諮商的黃金原則。每個人哀悼節奏不同，諮商師應陪伴而非主導。
D✕ 陷阱
符合 Klass 等人「持續性連結」(continuing bonds) 概念：哀悼不是切斷關係，而是以新方式（如命名、寫信、紀念物）與逝者重新連結。看似奇怪其實是當代主流。
Worden 哀悼四任務
| 任務 | 內容 | 本題對應 |
|---|
| 任務一 | 接受失落的事實 | 承認胎兒已逝 |
| 任務二 | 經驗悲傷的痛苦 | C：允許表達（✓） |
| 任務三 | 適應逝者不在的環境 | B：儀式協助（✓） |
| 任務四 | 將情感重新投注，並與逝者建立新連結 | D：重新連結（✓） |
A 選項表面看像「助人」(協助克服、回復正常)，其實是諮商師自己焦慮想趕快解決個案的悲傷。關鍵陷阱字「儘快」——悲傷諮商最忌時間壓力。D 選項看似詭異（跟死掉的胎兒連結？）反而才是當代主流的 continuing bonds 理論。 
