「外界的語言刺激」不足以構成語言學習的充份且必要條件，個體還應具備先天的機制，才能解釋語言習得的現象。此較屬於下列何種觀點？

喬姆斯基（Chomsky）提出語言習得機轉（LAD），認為人類天生具有學習語言的內在生理機制，才能解釋兒童在有限且不完美的外界刺激下，仍能快速且具創造性地習得語言。