順順的治療團隊將他的個別化教育計畫目標訂為「順順行走能力會增加，能夠走得比較快，速度為同年齡的1/3」。以功能性目標來檢視此一目標，此目標最符合下列那一敘述？
A強調參與那一項作息需要的技能
B有類化的標準
C說明通過的標準正確答案
D通過的標準對那一項參與功能是有意義的
答案與詳解
逐選項解析
A強調參與那一項作息需要的技能✕ 錯誤
功能性目標應連結到實際作息（如上學、玩耍時的移動需求），但本目標只寫「走得比較快」，沒有指出強調哪一項日常作息所需的技能，故不符。
B有類化的標準✕ 錯誤
類化標準是指技能能否跨情境、跨人員、跨環境地應用。本目標只談速度數值，未描述能在不同環境中應用此行走能力，故不屬於類化標準。
C說明通過的標準✓ 正確
D通過的標準對那一項參與功能是有意義的✕ 易錯陷阱
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
同科目歷年考卷
心肺疾病與小兒疾病物理治療學 相關題目
有關物理治療師為一位在小學就讀的身心障礙兒童阿英設定行走相關的目標，下列何者最符…
心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 109 年 · 第 60 題
有關物理治療師參與個別化教育計畫（Individualized Educatio…
心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 113 年 · 第 80 題
關於個別化教育計畫（Individualized Educational Pla…
心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 115 年 · 第 47 題
下列敘述何者屬於日常生活相關的功能性目標？
心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 110 年 · 第 77 題
下列有關腦性麻痺學童個別化教育目標之敘述，何者屬於功能性目標？
心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 108 年 · 第 58 題
有關個別化家庭服務計畫中的目標敘述，下列何者屬於兒童之功能性目標？
心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 112 年 · 第 76 題
有關教育系統中為特殊需求學生訂定個別化教育計畫的敘述，下列何者錯誤？
心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 110 年 · 第 80 題
有關個別化教育計畫的擬定與執行，下列敘述何者錯誤？
心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 115 年 · 第 78 題
