小玉在閱讀教科書時，能夠了解那些段落是自己較不容易學習的部份，進而用較多的時間去反覆閱讀。上述行為說明小玉具備下列何種能力？
A分散練習（distributed practice）
B後設認知（metacognition）正確答案
C自動化處理（automatic processing）
D控制化處理（controlled processing）
答案與詳解
為什麼答案是 B
後設認知是指個體對自身認知歷程的覺察、監控與調節。小玉能評估自己的學習狀況並據此調整閱讀時間與策略，完全符合後設認知的定義。
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