李老師認為課程應該引導學習者面對當前的問題，例如汙染、失業、性別歧視、消費者權益等。這種課程觀比較接近下列何者？

社會重建主義認為學校教育不應只是適應現有社會，而應引導學生察覺並解決社會問題（如環保、人權、貧富差距等），進而重建更公平的社會，完全符合題幹描述。