專技高考-諮商心理師諮商與心理治療實務與專業倫理105 年第 17 題單選題
下列對個案概念化的描述，何者正確？
①需要蒐集大量的個案及其生活脈絡與問題的資料，不需依諮商心理師的專業理論與模式進行理解/推論的資料
②不需個案的陳述性資料，主要是依諮商心理師的專業理論或模式進行理解/推論的資料
③需同時包含對個案個人及問題的描述性資料與諮商心理師依專業理論的理解/推論資料
④需根據相關資料提出合理的介入策略
C正確答案
個案概念化必須結合「客觀描述資料」與「專業理論推論」，並據此擬定具體的「介入策略」。
為什麼答案是 C
③④皆對。③點出描述性資料與理論推論必須並重；④點出概念化的最終目的是為了擬定合理的介入策略。
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完整詳解
Pro · 無限重點 個案概念化必須結合「客觀描述資料」與「專業理論推論」，並據此擬定具體的「介入策略」。
看到「不需」理論或「不需」個案資料直接刪掉！個案概念化＝事實資料＋理論推論＋介入策略，三者缺一不可。
逐選項分析
A✕
①②皆錯。①錯在「不需理論推論」，②錯在「不需個案資料」，兩者皆違背概念化雙向整合的本質。
B✕
②錯③對。②錯在忽略個案陳述性資料，單靠理論推論會淪為心理師的主觀空談，缺乏實徵基礎。
C✓ 正確
③④皆對。③點出描述性資料與理論推論必須並重；④點出概念化的最終目的是為了擬定合理的介入策略。
D✕
①錯④對。①錯在排斥專業理論的理解與推論，若無理論框架，蒐集再多資料也只是一盤散沙。
個案概念化三大核心要素
| 要素 | 內涵 | 常見錯誤迷思 |
|---|
| 描述性資料 | 個案陳述、生活脈絡、客觀事實與行為表現 | 以為只要套用理論，不需要個案真實資料 |
| 理論推論 | 依心理學派或專業理論進行理解、解釋與假設 | 以為只要蒐集資料，不需要理論框架來統整 |
| 介入策略 | 根據上述兩者擬定具體的諮商目標與治療計畫 | 以為概念化只是寫評估報告，不需行動方案 |
題目故意在①②使用「不需」來混淆視聽。個案概念化是「資料蒐集」與「理論推論」的動態雙向歷程，缺一不可，且最終必須導向「介入策略」。在心理學考題中，看到排斥某一要素的極端字眼（如不需、只要）通常即為錯誤選項。 
