把課程編列成容易教、容易測量的目標，以測驗學生的成就和教師的表現，使得教師逐步面臨喪失技能(de-skill)的情境，對於如何教學與教學內容不再具有控制權。這是哪一種組織管理思想對教師自主所帶來的衝擊？
A泰勒主義正確答案
B寡頭鐵律
C後彼得定律
D後現代主義
答案與詳解
為什麼答案是 A
泰勒（Taylor）科學管理主義強調工作標準化、效率量化。應用於教育，即將課程切割成可測量的小目標，教師淪為執行者，失去對教學內容與方法的掌控，產生 de-skill 去技能化現象。
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泰勒（Taylor）科學管理主義強調工作標準化、效率量化。應用於教育，即將課程切割成可測量的小目標，教師淪為執行者，失去對教學內容與方法的掌控，產生 de-skill 去技能化現象。
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