教檢-中等學校教育原理與制度105 年第 2 題單選題

數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前10分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師使用的策略？

A延宕滿足(delay of gratification)

B替代增強(vicarious reinforcement)

C內在增強物(intrinsic reinforcer)

D普墨克原則(Premack principle)正確答案

答案與詳解

正確答案

老師用「寫完練習（低頻行為）就可打球/看小說（高頻行為）」當獎勵，正是普墨克原則「阿嬤法則」。

普墨克原則（又稱阿嬤法則）：以「高頻率偏好行為」增強「低頻率不喜歡行為」。老師用學生愛做的打球/看小說，強化不想做的寫練習題，完全符合。

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