就讀國小高年級的義峰應用學習目標、策略、監控與結果間的連結之了解，以提升學習效果，此種認知方式為下列何者？

後設認知 (metacognition) 由 Flavell 提出，指「認知的認知」，學習者能設定目標、選擇策略、監控歷程並評估結果，完全對應題幹描述。