根據 Dweck 的觀點，對智力採取本質論（entity theory）或增長論（incremental theory）的孩子，其學習目標之設定依序為下列何者？
A表現型；學習型正確答案
B學習型；表現型
C短期；長期
D長期；短期
答案與詳解
為什麼答案是 A
本質論者認為智力天生固定，因此擔心失敗暴露能力不足，傾向設定『表現目標』以展示聰明；增長論者相信努力可提升能力，設定『學習目標』追求精熟與成長。順序完全對應題幹。
考點：Dweck 成就目標考點：順序顛倒陷阱考點：概念混淆
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