青少年經常認為「吸菸有助於情緒壓力的抒解」，故在健康教育的過程告知「吸菸導致肺癌」讓青少年 改變態度，產生拒菸的動機，此種作法是運用那一種教育策略？
A認知理論正確答案
B發展理論
C操作性制約
D反應性制約
答案與詳解
逐選項解析
A認知理論✓ 正確
認知理論強調透過改變個體的知識、信念與態度來影響行為。告知吸菸危害以修正其錯誤認知，正是認知策略的應用。
B發展理論✕ 錯誤
發展理論關注個體在不同年齡階段的生理、心理與社會發展特徵，與改變特定錯誤信念的策略無直接關聯。
C操作性制約✕ 錯誤
D反應性制約✕ 錯誤
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