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教檢-中等學校教育原理與制度104 年第 39 題單選題考點:做中學考點:自然主義
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某位國小老師與學生討論「公平」的問題─ 師:什麼是公平? 生:公平就是不偏心,給每個人同樣的東西。 師:媽媽要怎麼公平地分蛋糕給孩子? 生:給每個孩子一樣大或一樣多的蛋糕。 師:對十歲的大哥哥和兩歲的小妹妹,要給他們一樣大的蛋糕嗎? 生:如果給兩個人的蛋糕都很大,妹妹會吃不完;如果都很小,哥哥會不夠吃。所以要給哥哥大一點的,給妹妹小一點的。 師:這樣不是不公平嗎? 生:讓他們都吃得一樣飽,都覺得很高興,就好了。 師:重要的是讓他們得到同樣的滿足,是嗎? 生:對!大小不一定要相同,只要讓他們都同樣滿足,就是公平。

某位國小老師與學生討論「公平」的問題。師:什麼是公平?生:公平就是不偏心,給每個人同樣的東西。師:媽媽要怎麼公平地分蛋糕給孩子?生:給每個孩子一樣大或一樣多的蛋糕。師:對十歲的大哥哥和兩歲的小妹妹,要給他們一樣大的蛋糕嗎?生:如果給兩個人的蛋糕都很大,妹妹會吃不完;如果都很小,哥哥會不夠吃。所以要給哥哥大一點的,給妹妹小一點的。師:這樣不是不公平嗎?生:讓他們都吃得一樣飽,都覺得很高興,就好了。師:重要的是讓他們得到同樣的滿足,是嗎?生:對!大小不一定要相同,只要讓他們都同樣滿足,就是公平。這位老師的教學法較接近下列哪一位教育家的方法?

A杜威(J. Dewey)
B盧梭(J. -J. Rousseau)
C蘇格拉底(Socrates)正確答案
D蒙特梭利(M. Montessori)
答案與詳解
C
正確答案
題幹中老師透過不斷提問與反詰,引導學生澄清「公平」的概念,此即蘇格拉底著名的「產婆法」(詰問法)。

逐選項解析

A杜威(J. Dewey)做中學✕ 錯誤
杜威提倡「做中學」(Learning by doing)與「問題解決教學法」,強調透過實際經驗與行動來驗證知識。題幹僅為口頭對話,無實際操作或生活問題解決的行動,故不選。
B盧梭(J. -J. Rousseau)自然主義✕ 錯誤
盧梭提倡「自然主義」與「消極教育」,主張順應兒童自然發展,減少人為的干預與說教。題幹中老師有意識地透過邏輯推演引導對話,不屬於盧梭的自然放任理念。
C蘇格拉底(Socrates)✓ 正確
D蒙特梭利(M. Montessori)✕ 錯誤

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