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教育專業105 年第 35 題單選題

如果老師想要讓學生瞭解「光合作用」的概念，下列哪些屬於適切的教學策略？甲、提供「光合作用」概念的正例和反例乙、利用圖表協助「光合作用」概念的學習丙、提供教科書中的定義作為主要學習依據丁、強調概念定義的獲得，而非概念形成的過程

A甲乙正確答案

B甲丙

C乙丙

D乙丁

答案與詳解

A

正確答案

概念教學應重視正反面實例的比較與視覺化圖表的輔助，而非死記定義或忽略概念形成的過程。

為什麼答案是 A

甲提供正例與反例有助於釐清概念邊界，乙利用圖表能將抽象的光合作用過程具體化，兩者皆為適切的概念教學策略。

載入中…

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