王老師依學生能力分成 4 至 6 人的異質性小組。王老師講解課程內容後，發給學生複習講義，並要求每個小組必須幫助並確保每位成員完全理解課程內容。最後，王老師對每位學生進行個別測驗，計算每個學生與前次測驗表現之進步分數，整組進步最多者可獲得獎品。下列何者較能精確的描述王老師所運用的教學策略？
A共同學習法
B拼圖法第二代
C小組加速教學法
D學生小組成就區分法正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
學生小組成就區分法（STAD）的標準步驟即為：全班授課、異質分組學習、個別測驗、計算個人進步分數，最後給予小組獎勵，完全符合題幹描述。
載入中…
