111 年 · 普通／共同科目（臺北市） 試題與解答

《十二年國民基本教育課程綱要總綱》正式實施後，李老師欲規劃二年級的生活課程，為學生第二階段的學習做準 備。請問李老師以下作法，哪…

如果是「以分析組成課程的諸因素和之間的關係為重點，基本上以採取描述性的與解釋性的方式進行」。請問此種 課程理論是下列何者？

小華的學校與希臘的國小是國際夥伴學校，在四年級社會課中介紹錢幣的演進，並透過視訊讓兩校學生介紹雙方國 家的錢幣與相關歷史，此外請…

下列何者不是課程垂直組織的原則？

有關測驗量尺的敘述，何者正確？

李老師進行公開課時，將觀課老師安排坐在學生小組旁邊，藉以仔細觀察學生的小組學習行為，結果發現大部份學 生的小組學習行為，都比平時…

根據新修正之《教師法》，為使教師評審委員會更具公信力，規定處理不適任教師時，應增邀校外學者專家，讓未兼行政或董事的教師人數少於委…

王老師的線上課程設計了同步與非同步的教學活動，除了教師同步講解內容，還透過非同步的各種表現任務來觀察 學生的學習情形，並據此修正…

李老師上課時先提出問題，並給學生一段獨自思考時間，然後將學生就近二人配對輪流分享自己的想法，最後再抽 點一位學生來向全班分享二人…

兒童在遊戲治療當中的情緒表達可以看出其進步情形。小凡只有談到父親時會直接表達負面情緒，小政在遊戲中 隨時流露負面情緒，小其對母親…

有關《國民小學及國民中學學生成績評量準則》，下列敘述何者不正確？

小文學業動機低落，常常藉故請假。輔導老師如何運用正增強原理，鼓勵小文到校？

在課程設計的歷程中，課程選擇是一項重要的任務，決定了學習內容和學習表現。請問在社會重建論的設計取向 中，下列哪二項是在課程選擇上…

小明從小他的父母就疏於照顧他，對他少有親密互動。進入小學後，導師陳老師發現他經常畏縮，人際關係疏離， 因此陳老師營造班級溫暖的氛…

跨年級教學通常有五種課程組織型態，如果在學科類型上只用一個科目或共學的主題，而學習內容的安排上，係 教師根據學生的不同年級，給予…

下列有關社會唯實論(Social Realism)的敘述何者有誤？

三年級的小明、小華、小山三人的內心深處其實很厭惡他們班的班長，小明會告訴同學自己很喜歡班長，小華會說 班上同學都很厭惡班長，小山…

美國學者艾波(M.Apple)主張要對課程中的意識形態進行批判，因此探討課程時須先了解九個根本問題，以下何者 不是其所主張的問題…

王老師透過學生的平時作業、學習單的撰寫情況，與課堂上分組活動的討論與回答情形，對學生的學習進行評量 與回饋，請問上述是屬於何種類…

華燈國小位於某都會區人口快速老化且持續減少的學區，由於少子化影響，加上鄰近主打雙語的私立明星小學拉 走不少學生，以致招生困難。新…

班級導師推薦小勇參加輔導室辦理的人際團體，小勇參加第一次後就想退出，班級導師認為小勇的人際關係欠佳， 要求他繼續參加團體。班級導…

某位四年級學生在全國性數學成就測驗成績為 599 分，已知全國數學成績呈常態分布，且全國平均值為 500，標準 差為 100。下…

陳校長將學校行政人員與教師，每 3-4 位異質性地安排在不同桌次，讓每位同仁針對學校未來發展願景各抒己見， 每桌設桌長一位，在討…

成績優異的小明在撰寫個人作業時總是認真且全力以赴，有次老師改以學生四人一組方式進行小組專題作業，小 明不想讓其他同學占便宜而變得…

正向心理學之父Martin Seligman提出的幸福五大元素，下列何者不在其中？

教師在班級經營時，訂了一條規定，針對上課不專心在一週內被記點超過三次的學生，就會寫聯絡簿告知家長，請 問這種處置是屬於以下何種概…

走進快樂國小可以發現在校門穿堂可見到快樂學習的標語，學校校長在朝會也時常分享有趣的學習故事，請問上述 是屬於組織文化分類的那一種…

下列何者敘述正確？

在學校組織中，校長負責領導學校，其下有各處室主任、組長乃至於教師各有分工與職責，這樣分層負責的制度是 何種行政理論的特徵？

內部一致性(Internal Consistency)係衡量測驗信度的指標之一，內部一致性信度是指「將一份測驗只施測一次的情 形…

根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》內涵，下列哪一項屬於國民小學第三階段的學習重點？

聯合國(United Nation)於 2015 年提出「永續發展目標」(Sustainable Development Goa…

學校領導重視參與、分享、協作，而不強調權力關係，以提高領導效果。此一領導作為是屬於下列哪一種領導取 向？

根據教育部於 2016 年提出的《中華民國教師專業標準指引》，有關「反思專業實踐，嘗試探索並解決問題」，此 項專業表現指標，屬於…

小傑不喜歡讀社會科，常常抱怨內容好多又複雜，雖然花了很多時間，還是記不起來。導師瞭解小傑的學習狀況 後，建議小傑在複習時不需要逐…

針對學校關係霸凌的問題，依據 WISER 三級輔導工作模式，以下何者正確？

小樂在聯絡簿上記錄老師規定的兩件事：不得跟同學打架、穿運動服。請問這兩件事依序屬於何種社會規則？

武立（案主）的學習有落後的現象，老師想要善用維果斯基(Vygotsky)的理論給予學習上的協助，讓他可以超越原 來的成就水準。以…

以下有關阿德勒(Alder)學派對於「社會興趣」的論述，何者正確？

家長懷疑科林近來拒學的原因與在學校的人際關係受到排擠有關而請求協助，然而當導師要求科林接受輔導時， 科林卻非常生氣並抗拒前去輔導…

譚雅是教師眼中的好幫手，但張老師發現來自單親家庭，下有弟妹，父親經常不在家，照顧弟妹的責任都在譚雅身 上。張老師擔心譚雅是「親職…

根據艾力克森(Erik Erikson)的發展階段理論，下列何者是國小學童的主要心理社會發展任務？

有關注意力不足過動症(ADHD)的兒童，下列概念何者正確？

「當學生表現不當行為之後，老師安排一個情境使學生瞭解其行為與後果的關係」 ，而且較能「促使學生學到依內 在的規律來控制自己的行為…

王老師自己在教學上的期待，與家長對王老師的期待不同，請問這是何種類型的角色衝突差距？

在與家長的溝通中，王老師以其教育專業陳述自己的教育理念與教學設計，希望能說服班上家長，其所使用的權 力，是屬於學者 French…

根據家長代表與王老師溝通的結果，由於雙方仍各有其目標，於是各退一步達成協議，請問最後的處理方式比較接 近以下何種衝突處理手段？

小嘉對於家庭暴力的反應屬於下列何者？

輔導老師與社工師共同合作，屬於何種層次的輔導？

小嘉家庭裡的暴力代間傳遞，適合以何種機制來解釋？