小文學業動機低落，常常藉故請假。輔導老師如何運用正增強原理，鼓勵小文到校？

在本案例中，各領域教師已採取「減少作業量」之學業調整策略，但 B 生之缺課與逃學…

下列關於負增強與懲罰之敘述，何者比較適當？

下列何種狀況原本是家庭管教，卻造成孩子行為反效果的「負增強陷阱」（negativ…

張春興在《三化取向教育心理學》談行為主義心理學的學習理論，特別強調「學習」是指個…