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101 年 · 幼兒園課程與教學

教師資格檢定 · 共 34 題 · 點題目看答案與詳解

1
關於重建主義(reconstructionism)的主張,下列敘述何者正確?
2
下列哪一項不是過程模式(process model)的特徵?
3
張老師希望在教室的學習區中融入全語言的學習,下列何者較不屬於全語言學習之內涵?
4
一個設備良好具有遊戲價值的遊戲場應具備哪些特點?甲、提供彈性的遊戲材料 乙、提供不同層次的挑戰性 丙、提供玩法單純的遊戲器材 丁…
5
為提高教學環境之安全性,空間設計應符合哪些要點?甲、教學活動區臨近外界交通頻繁道路 乙、教學設備易於定期進行消毒與安全維護 丙、…
6
分組活動為幼兒園常見的活動型態之一。下列關於分組活動的敘述,何者正確?
7
下列哪一項目標屬於布魯姆(B. Bloom)認知目標的較高層次?
8
蒙特梭利教具具有下列哪些特點?甲、具孤立性 乙、具錯誤控制性 丙、配合幼兒的內在需求 丁、每樣教具具多樣性功能
9
關於華德福課程(Waldorf approach)的敘述,下列何者正確?
10
下列何者主張學習是從自然發展與文化互動中所產生的一種轉化?
11
教師設計製作冰塊活動,由幼兒自己發現水在冷凍庫的變化,而非只是告訴他們水的三態。此種教學方式是哪一位學者所提出的?
12
事先仔細規劃明確的學習目標、有固定的活動程序、讓幼兒反覆練習、並強調獎懲的運用,以求達到幼兒良好的學習成果。這樣的課程設計原則主…
13
下列何者不適合出現在蒙特梭利教學的教室?
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關於大班幼兒自然科學活動設計的原則,下列哪些敘述正確?甲、應避免提出聚斂性問題 乙、可引導幼兒考量變項間的因果關係 丙、可透過操…
15
下列何者是屬於班級層級的課程決定?甲、課程活動的設計 乙、評估學校的課程 丙、尋找適合每位學生的學習方法 丁、規劃不同區域的師資…
16
下列哪些遊戲情境較能發揮整合幼兒社會、情緒與智能等發展之功能?甲、兩位幼兒正討論如何依照食譜中的文字敘述和圖解說明,為班上幼兒做…
17
下列關於積木區的規劃,何者為宜?甲、放置拼圖 乙、空間需寬廣 丙、與語文區為鄰 丁、地板可鋪地毯 戊、放置其他積木的附屬品,例如…
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規劃幼兒園整體空間時,下列敘述何者較合宜?
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關於表現評量(performance assessment)的敘述,何者正確?
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拼圖與撲克牌遊戲最能促進幼兒哪一方面的發展?
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下列哪些教學原則符合建構主義的觀點?甲、雖然幼兒是知識的主動建構者,教師仍需為他們的學習搭鷹架 乙、為幼兒佈置一個良好的學習環境…
22
「模仿」是社會學習論的要點,下列何者為「象徵模仿」(symbolic modeling)?
23
小萍把洋娃娃的手給弄斷了,下列哪一位教師的處理最符合創造思考教學的理念?
24
王老師的班上正在進行「魚」的主題,下列關於此主題活動中教學原則的敘述,何者正確?
25
下列何者不屬於河濱街課程(Bank Street approach)的理念?
26
引導前運思期的幼兒學習數概念時,可多用中介基模(intermediary schemata)協助概念的形成,這是最符合哪一個教學…
27
下列敘述何者符合全語言(whole language)的觀點?
28
關於美國幼兒教育學會(NAEYC)對統整性課程(integrated curriculum)的敘述,下列何者正確?甲、易被質疑個…
29
關於標準化測驗效度之敘述,下列何者錯誤?
30
教師期待幼兒由照顧動植物進而發展出尊重生命的態度。就情意領域教學目標而言,最高可達到哪一個層次?