小萍把洋娃娃的手給弄斷了，下列哪一位教師的處理最符合創造思考教學的理念？
A林老師教小萍如何把洋娃娃的手接回去
B張老師罰小萍不准玩玩具並反省自己粗魯的舉動
C李老師請全班小朋友一起幫小萍想辦法並列出其解決方法正確答案
D葉老師將洋娃娃的手變成其他用途，並安慰小萍不要難過
答案與詳解
為什麼答案是 C
全班一起想辦法、列出多種解決方法，正是腦力激盪（brainstorming），符合流暢性、變通性、獨創性的創造思考核心。
考點：示範教學考點：行為管教考點：腦力激盪考點：教師主導陷阱
載入中…
