教檢-幼兒園幼兒園課程與教學100 年第 1 題單選題
幼兒針對一個問題能產生多重解決的辦法是屬於哪一種能力？
B正確答案
針對一問題產生多重解答 = 擴散思考（divergent thinking），吉爾福特創造力核心概念。
為什麼答案是 B
擴散思考（divergent thinking）由 Guilford 提出，指針對一個問題產生多種、多元、獨特解答的能力，是創造力的核心成分，包含流暢性、變通性、獨創性、精進性。
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完整詳解
Pro · 無限重點 針對一問題產生多重解答 = 擴散思考（divergent thinking），吉爾福特創造力核心概念。
看到「多重」「多元」「不同」解答 → 擴散思考；看到「唯一正確」→ 聚斂思考。
逐選項分析
A✕
批判思考是對資訊進行分析、評估、判斷真偽與合理性的能力，重點在「評價」而非「產生多種答案」。
B✓ 正確
擴散思考（divergent thinking）由 Guilford 提出，指針對一個問題產生多種、多元、獨特解答的能力，是創造力的核心成分，包含流暢性、變通性、獨創性、精進性。
C✕
抽象思考是能脫離具體事物進行概念、符號運思的能力，屬 Piaget 形式運思期特徵，與「產生多重解答」無關。
D✕ 陷阱
聚斂思考恰好與擴散思考相反，指從多種資訊中聚焦出「唯一正確答案」的能力，常見於選擇題、數學運算，是最容易與B混淆的陷阱選項。
Guilford 思考類型對照
| 類型 | 方向 | 答案數 | 代表活動 |
|---|
| 擴散思考 | 發散 | 多個 | 創意發想、腦力激盪 |
| 聚斂思考 | 收斂 | 唯一 | 數學計算、選擇題 |
| 批判思考 | 評估 | 判斷 | 辨別真偽、評論 |
| 抽象思考 | 概念化 | 符號運思 | 代數、邏輯推理 |
本題最大陷阱是 D 聚斂思考，與擴散思考只差一字卻方向相反。記憶口訣：「擴」散 = 展開成多個；「斂」= 收斂成一個。幼教課程強調創造力培養，擴散思考是關鍵詞。 
