教檢-幼兒園幼兒園課程與教學100 年第 30 題單選題
幼兒進行物理活動後(以 X 代表之)，下列哪一句提問無法使幼兒表現後續的自發性行為？
A你知道 X 是什麼嗎？正確答案
B你可以教同學怎麼做出 X嗎？
C你能用別的方式做出像 X的效果嗎？
D你做了 X 以後，有什麼新的活動是你想去做的呢？
A正確答案
開放性提問能激發幼兒自發行為，封閉式問題（是/否）則否。A 只能回答「知道/不知道」，無法延伸活動。
為什麼答案是 A
「你知道 X 是什麼嗎？」屬於封閉式問題，幼兒只需回答「知道/不知道」或名稱，無法引發後續動手操作或延伸探究，不利於自發性行為展現。
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完整詳解
Pro · 無限重點 開放性提問能激發幼兒自發行為，封閉式問題（是/否）則否。A 只能回答「知道/不知道」，無法延伸活動。
看提問能否「引出下一步行動」。A 是封閉式知識確認，B/C/D 都指向後續操作。
逐選項分析
A✓ 正確
「你知道 X 是什麼嗎？」屬於封閉式問題，幼兒只需回答「知道/不知道」或名稱，無法引發後續動手操作或延伸探究，不利於自發性行為展現。
B✕
請幼兒「教同學怎麼做」能促使其重現、組織並表達操作歷程，屬於自發性的示範與分享行為，符合鷹架與同儕學習精神。
C✕
「用別的方式做出像 X 的效果」屬於擴散性提問，鼓勵幼兒嘗試不同方法、進行創造性探索，能激發後續自發操作行為。
D✕
詢問「接下來想做什麼新活動」直接引導幼兒規劃與延伸探索，最能促發自發性行為，是典型的延伸提問策略。
提問類型與幼兒行為引發
| 提問類型 | 範例 | 幼兒反應 | 是否促發自發行為 |
|---|
| 封閉式 | 你知道 X 嗎？ | 是/否、名稱 | 否 |
| 擴散式 | 還有別的方法嗎？ | 嘗試新作法 | 是 |
| 延伸式 | 接下來想做什麼？ | 規劃新活動 | 是 |
| 表達式 | 你能教別人嗎？ | 示範、敘說 | 是 |
考生容易以為「你知道 X 嗎？」是引導幼兒分享知識的好問題，但它本質是封閉式的知識檢核題，幼兒回答完即結束，無法像 B、C、D 那樣延伸出新的操作或探究行為。 
