下列何者特別強調知識是由學習者的認知能力主動來組織其經驗，探索學習的過程，並加以詮釋轉換，形成一個自我主導的學習基模？

建構主義（Piaget、Vygotsky、Bruner）主張知識由學習者以既有認知主動組織經驗，透過同化、調適形成基模，正符題幹「主動、探索、詮釋、自我主導」。